Gymnasial-Pädagogik : die Naturgesetze der Erziehung und des Unterrichts in humanistischen und realistischen gelehrten Schulen Herbart oder Pestalozzi? : eine kritische Darstellung und Vergleichung ihrer Systeme, als Beitrag zur richtigen Würdigung ihres gegenseitigen Verhältnisses
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Gymnasial-Pädagogik : die Naturgesetze der Erziehung und des Unterrichts in humanistischen und realistischen gelehrten Schulen . Herbart oder Pestalozzi? : eine kritische Darstellung und Vergleichung ihrer Systeme, als Beitrag zur richtigen Würdigung ihres gegenseitigen Verhältnisses
[P. Schettler], [1887]
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