Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder : pädagogische und juristische Voraussetzungen
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Gemeinsamer Unterricht für behinderte und nichtbehinderte Kinder : pädagogische und juristische Voraussetzungen
（Bildungspolitische und erziehungswissenschaftliche Texte der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, Bd. 3）
M. Wehle, c1993
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Note
"Gutachten im Auftrag der Max-Traeger-Stiftung."
"Bibliographie zur Integration Behinderter in der Regelschule (1980-1992)-Integ-Datenbank": p. 124-176
Includes bibliographical references (p. 118-123)