音楽の授業・騒乱状態の克服法50のアイデア
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音楽の授業・騒乱状態の克服法50のアイデア
（法則化・楽しい音楽指導のアイデア, 10）
明治図書出版, 1998.9
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オンガク ノ ジュギョウ ソウラン ジョウタイ ノ コクフクホウ ゴジュウ ノ アイデア
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Description and Table of Contents
Description
音楽の授業が「騒乱状態」にならない第一の秘訣は、次のことです。授業開始のチャイムとともに、授業を始める。「騒乱状態」から抜け出すには、次の二つのことをクリアーすればよいと考えます。授業を楽しくする。子どもの動かし方を知る。本書では、この二つのことをクリアーしていない教師が読むことを前提にして、執筆をお願いしました。また、できるだけ「エピソード」を入れていただくことも、執筆者の方々にお願いしました。
Table of Contents
- １ 原則編（チャイムが鳴ったら授業を始める；楽しい授業をする；子どもの動かし方を知る；席に着かせることが騒乱状態からの脱出の出発点である；授業の始めと終わりをすっきりとする ほか）
- ２ 楽しいアイデア編（叱るポイントを一つに絞る；歌わせる授業から歌う授業へ；音楽って楽しい！と感じさせる；発表の場を多くする；グループに分ける ほか）
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