Der alltägliche Politikunterricht : Ansätze - Beispiele - Perspektiven qualitativer Unterrichtsforschung zur politischen Bildung in der Schule
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Der alltägliche Politikunterricht : Ansätze - Beispiele - Perspektiven qualitativer Unterrichtsforschung zur politischen Bildung in der Schule
Leske + Budrich, c1998
- : kart
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注記
Includes bibliographical references
内容説明・目次
目次
Grundfragen.- Grundfragen qualitativer Unterrichtsforschung in der politischen Bildung. Theoretische und methodische Aspekte.- Stufendidaktische Konzepte.- Zur Partizipation von Schulerinnen und Schulern - am Beispiel einer Diskussion der Zensurengebung im Klassenrat.- Skizze eines Forschungsansatzes zum politischen Lernen im Sachunterricht der Grundschule.- Geschlecht und Politik.- Mary - oder das Argument des unvollstandigen Wissens. Das Problem, Kommunikation und Interaktion von Madchen im Politikunterricht wahrzunehmen und zu deuten.- Unterrichtsanalysen.- Historische Fachunterrichtsforschung - am Beispiel einer Unterrichtsnachschrift aus der Weimarer Republik zum Thema "Regierungsbildung".- Zwischen Belehrung und Aufklarung. - Analyse einer Unterrichtssequenz des Projektes: Juden in Brandenburg.- Padagogisches Moralisieren nach Ausschwitz. Tiefenhermeneutische Rekonstruktion der in einer Sozialkundestunde mit einer Zeitzeugin zutage tretenden Professionalisierungsdefizite.- "Das erste steht uns frei, beim zweiten sind wir Knechte." Anmerkungen zum Planungsdenken im Implikationszusammenhang.- Professionalisierung.- Politische Bildung als Kultur der Anerkennung: Zum Professionswissen von Politiklehrern und -lehrerinnen.- Politikdidaktik aus der Perspektive von Fachleitern Ein Beitrag zum Austausch von Profession und Wissenschaft.- Methodenfragen.- Lehrertraining im Hauptstudium - Am Beispiel: Mikromethoden.- Langfristige Unterrichtshospitationen Fachdidaktische Kriterien und methodische Probleme.- Fachprofil und Politikbegriff.- Politikunterricht - fachdidaktisch rekonstruiert am Beispiel der Unterrichtsstunde: Der Castor-Transport. Burgerkrieg im Wendland.- "Was fur ein Fachverstandnis haben denn meine Kollegen?!" Von den Schwierigkeiten eines Interpretationsprojektes.- Protokoll der Gruppendiskussion.- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.
「Nielsen BookData」 より