Historisch-politische Bildung zwischen Information und Unterhaltung : Ansätze und methodische Formen für eine moderne Lernkultur : über die Auswirkungen des veränderten Kommunikationsverhaltens auf das Lernen
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Historisch-politische Bildung zwischen Information und Unterhaltung : Ansätze und methodische Formen für eine moderne Lernkultur : über die Auswirkungen des veränderten Kommunikationsverhaltens auf das Lernen
（Freiburger Beiträge zur Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik / hrsg. von Manfred Pelz und Martin Rauch, Bd. 2）
Peter Lang, c1996
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注記
Originally presented as the author's thesis--Pädagogische Hochschule Freiburg, 1995
Includes bibliographical references (p. 437-448)