Der vergessene Teil der Lehrerbildung : institutionelle Bedingungen u. inhaltl. Tendenzen im Referendariat d. Gymnasiallehrer
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Der vergessene Teil der Lehrerbildung : institutionelle Bedingungen u. inhaltl. Tendenzen im Referendariat d. Gymnasiallehrer
（Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung）
Klett-Cotta, 1977
1. Aufl
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注記
Summary in English
Bibliography: p. 324-329
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