Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht : Ergebnisse aus empirischen Studien zum Interaktionsgeschehen und Lernklima im Chemieunterricht
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Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht : Ergebnisse aus empirischen Studien zum Interaktionsgeschehen und Lernklima im Chemieunterricht
（IPN, 152）
Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel, c1996
- pbk.
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注記
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Kiel, Universität, 1995 under title: Entwicklung und Einsatz von Erhebungsinstrumenten zur Analyse der Schüler-Lehrer-Interaktion im Chemieunterricht
Includes bibliographical references (p. 257-270)