学校管理職の研修課題 : 管理職は何を勉強したらよいか
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学校管理職の研修課題 : 管理職は何を勉強したらよいか
ぎょうせい, 1999.1
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ガッコウ カンリショク ノ ケンシュウ カダイ : カンリショク ワ ナニ オ ベンキョウ シタラ ヨイカ
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Note
再版(刷) : 2001年3月刊
Description and Table of Contents
Description
本書のねらいは“管理職は何を勉強したらよいか”を検討することであり、単なる解説書ではない。学校現場での実践的努力を評価する試みでもあって、校長として、教頭としてどのような経営的配慮を加え、改善の工夫を試みたかが述べられている。
Table of Contents
- 序 特色ある学校づくりと管理職の役割
- 第１部 学校経営と管理職の役割（学校の組織と運営；学校経営と各職位の役割）
- 第２部 管理職としての実践的な改善努力（教育改革の動向と管理職の対応；管理職の資質と研修課題；校長会・教頭会と管理職の研修課題；教師の意識変革を促す校内研修；教育課題への対応；学校・家庭・地域との連携・協力；いじめ・不登校児童生徒への対応；学校の危機管理への対応）
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