授業分析の方法と課題
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授業分析の方法と課題
黎明書房, 1999.2
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ジュギョウ ブンセキ ノ ホウホウ ト カダイ
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文献: 章末
Description and Table of Contents
Description
日比裕教授が名古屋大学に着任されたのは、１９７３年のことです。それ以来、多くの研究者を育てるとともに、内外の研究者とも交流を保ってこられました。一つの定期的な指導の場は、大学院の演習でした。演習は、具体的な授業記録を、授業分析の手法によって分析し、子どもの思考のあり方や授業の構造を解明するというものでした。もう一つの日比教授の共同研究の場は、社会科教育に関する研究会です。二つの共同研究をとおして、私たちは、日比教授から多くのものを学びました。その成果の一部を、日比教授の退官の記念として、感謝を込めて編纂したものがこの記念論文集です。
Table of Contents
- 第１部 授業分析の新しい手法（授業分析の課題と成果；質的研究としての授業諸要因の関連構造の研究 ほか）
- 第２部 子どもの可能性の構築と授業分析（体験の意義に関する授業論的考察—小学校５年生総合学習「米づくり」の実践事例の分析から；教師と子どもが育つ授業分析—授業分析の思想の意味するもの ほか）
- 第３部 子どもの理解を深める授業研究（柳田国男と子ども—『分類児童語彙』に観る子どもの世界；幼児理解を深めるための保育分析の方法—現職研修における観察記録の分析）
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