"Lernen" als "kulturelles Symbol" : eine empirisch qualitative Studie zu subjektiven Lernkonzepten im Fremdsprachenunterricht bei Oberstufenschülerinnen und -schülern aus Taiwan und der Bundesrepublik Deutschland
著者
書誌事項
"Lernen" als "kulturelles Symbol" : eine empirisch qualitative Studie zu subjektiven Lernkonzepten im Fremdsprachenunterricht bei Oberstufenschülerinnen und -schülern aus Taiwan und der Bundesrepublik Deutschland
(Manuskripte zur Sprachlehrforschung, Bd. 49)
Universitätsverlag Dr. N. Brockmeyer, 1996
- : kart
大学図書館所蔵 件 / 全1件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
注記
Includes bibliographical references (p. 413-431)