子どもを活かす園内研修 : こころの通いあう保育を求めて
著者
書誌事項
子どもを活かす園内研修 : こころの通いあう保育を求めて
フレーベル館, 1999.1
- タイトル読み
-
コドモ オ イカス エンナイ ケンシュウ : ココロ ノ カヨイアウ ホイク オ モトメテ
大学図書館所蔵 件 / 全38件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
本書は、園内研修によって保育者が変わりゆく過程を記録するスタイルをとらないで、変わりゆく子どもの姿を通して保育を、保育者のあり方を語ることにしました。親であれ教師であれ、保育する者が真心をこめて子どもにかかわっていくことが、その子のよさを引き出し育てることになることを保育園で生活する子どもの姿で示したいと考えたのです。その際、その子の今ある姿から遡ってより幼い時をみるというスタイルをとってみたいと思いました。なぜなら子どもの育ちは、年度ごとに区切れるものではないし、保育者がその子を本当にわかることも、１年も２年も、あるいは数年も先になることもあるのですから…。
目次
- 第１章 新宿界隈の子どもたち
- 第２章 ごねてこだわって自分を発揮する子どもたち
- 第３章 保育園っていいね友だちがいっぱい
- 第４章 親が変わり保育園が変わる
- 第５章 よい保育条件を子どもたちに返そう
- 第６章 「積み木くずし」を繰り返して
- 第７章 これからの保育実践の課題と園内研修の意義
「BOOKデータベース」 より