バイリンガルの世界
著者
書誌事項
バイリンガルの世界
大修館書店, 1999.3
- タイトル別名
-
Bilingual
- タイトル読み
-
バイリンガル ノ セカイ
電子リソースにアクセスする 全1件
-
-
バイリンガルの世界
1999
限定公開 -
バイリンガルの世界
大学図書館所蔵 全208件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
その他の執筆者: 山根キャサリン, 野口メアリー・ゲイブル, 鎌田ローレル・ダイアン, ジェームズ・スワン, スティーブ・マッカーティ, アニタ・リーツ=倉重, マイケル・ボストウィック
参考文献: p63, 98-99, 124-125, 159, 179-180, 215-218
本書のテーマをよりよく理解するための参考文献: p219-220
内容説明・目次
内容説明
日英両語習得の工夫と成功のポイント、バイリンガルであることのプラス・マイナス。
目次
- サタデースクールの運営—手を組んだ親たちの試み
- 家庭での読字指導は可能か—22家族に見る成功の要因
- 話しはじめる前の読字学習—最初の200語
- 子どもの読む能力の発達過程—バイリンガル姉弟の相違点と共通点
- 2言語・2文化併用の意義—成人バイリンガルの自己観察
- 帰国子女は英語を保持しているか
- 日本におけるイマージョン教育
「BOOKデータベース」 より