The use of background in the interpretation of educational issues

著者

    • Brooks, Fowler D.

書誌事項

The use of background in the interpretation of educational issues

general editor, Fowler D. Brooks

（Yearbook of the National Society of College Teachers of Education, no. 25）

University of Chicago Press, 1937

大学図書館所蔵 件 / 全2件

この図書・雑誌をさがす

注記

"Studies in education"--Cover

関連文献： 1件中  1-1を表示

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA40752592
  • 出版国コード
    us
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    Chicago
  • ページ数/冊数
    256 p.
  • 大きさ
    25 cm
  • 親書誌ID
ページトップへ