子どもの心にとどく指導の技法
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子どもの心にとどく指導の技法
高文研, 1999.3
- タイトル読み
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コドモ ノ ココロ ニ トドク シドウ ノ ギホウ
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内容説明・目次
内容説明
なるべく注意しない、怒らない、脅かさない、罰しない「指導」を！学級崩壊、荒れる、切れる子どもを前に声を荒げずに子どものやる気・自主性を引き出す「指導の技法」を、エピソード豊かに具体例で示す。
目次
- １ いま、求められる指導のいろいろ（言い聞かせて納得させる指導；一編のエピソードにしたてて話す指導 ほか）
- ２ 荒れる子どもの指導の技法（子どもの実態をみきわめたとりくみ；徐々に広げていく指導 ほか）
- ３ 子どもの力を引き出す指導法（みんなで考え行動する「話し合い」；要求活動の活性化 ほか）
- ４ 指導の表現力を高める（子どもの見方を問い直す；コーディネート型への転換 ほか）
「BOOKデータベース」 より