今日から使える総合的な学習の創造 : 教師と生徒を変えるスパイラル化した指導と郷土学習科
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今日から使える総合的な学習の創造 : 教師と生徒を変えるスパイラル化した指導と郷土学習科
明治図書出版, 1999.7
- タイトル読み
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キョウ カラ ツカエル ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ソウゾウ : キョウシ ト セイト オ カエル スパイラルカ シタ シドウ ト キョウド ガクシュウカ
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内容説明・目次
内容説明
研究主題「探究：２１世紀の生活者—生活と学習の接点を生かして」を設定し、教育改革プログラムの進行に注目しながら、平成８〜１０年度にかけて実践研究に取り組んできた。本書は、その実践例である。
目次
- 第１章 「総合的な学習の時間」を意図した教育課程（２１世紀の生活者像；３つの「総合的な学習」 ほか）
- 第２章 道徳・特別活動を関連づけた「総合的な学習」—体験を生かした人間としての生き方学習（「スパイラル化した指導」と「総合的な学習」；国際理解教育の実践事例—佐賀大学留学生との国際交流会を中心に ほか）
- 第３章 教科の枠にとらわれない「総合的な学習」—選択教科「郷土学習科」の試み（「郷土学習科」とは；「郷土学習科」の全体像 ほか）
「BOOKデータベース」 より