新しい知識観に立つ授業の改革
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新しい知識観に立つ授業の改革
（オピニオン叢書, 50）
明治図書出版, 1999.4
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アタラシイ チシキカン ニ タツ ジュギョウ ノ カイカク
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Description and Table of Contents
Description
本書は、「知織」をキーワードに据え、知識の質（内容）、思考や表現、活動や問題意識との関係、評価のあり方などについて、多面的な考察を加えたものである。
Table of Contents
- なぜいま「知識」のあり方を問うのか
- 「知識」はどうとらえられてきたか
- 「知識」の重層化を考える
- 生きて働く「知識」をどうとらえるか
- 生涯学習時代の新しい知識とは
- 子どもの創り出した「知識」から学ぶ
- 「知識」と思考・表現との関連を考える
- 「知識」の獲得と体験的な活動
- 「知識」の獲得と子どもの問題意識
- 「知識」の獲得と学び方の習得〔ほか〕
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