Qualifikation und berufliche Sozialisation erwerbstätiger Jugendlicher : Theorien, Ergebnisse und Probleme der beruflichen Bildungs- und Qualifikationsforschung
Author(s)
Bibliographic Information
Qualifikation und berufliche Sozialisation erwerbstätiger Jugendlicher : Theorien, Ergebnisse und Probleme der beruflichen Bildungs- und Qualifikationsforschung
(Studien zur Erziehungswissenschaft / herausgegeben von Volker Lenhart und Hermann Röhrs, Bd. 16)
P.D. Lang, c1981
- : pbk
- Other Title
-
Qualifikation und berufliche Sozialisation
Available at 1 libraries
  Aomori
  Iwate
  Miyagi
  Akita
  Yamagata
  Fukushima
  Ibaraki
  Tochigi
  Gunma
  Saitama
  Chiba
  Tokyo
  Kanagawa
  Niigata
  Toyama
  Ishikawa
  Fukui
  Yamanashi
  Nagano
  Gifu
  Shizuoka
  Aichi
  Mie
  Shiga
  Kyoto
  Osaka
  Hyogo
  Nara
  Wakayama
  Tottori
  Shimane
  Okayama
  Hiroshima
  Yamaguchi
  Tokushima
  Kagawa
  Ehime
  Kochi
  Fukuoka
  Saga
  Nagasaki
  Kumamoto
  Oita
  Miyazaki
  Kagoshima
  Okinawa
  Korea
  China
  Thailand
  United Kingdom
  Germany
  Switzerland
  France
  Belgium
  Netherlands
  Sweden
  Norway
  United States of America
Note
Bibliography: p. 342-366
Description and Table of Contents
Description
Die in der Erziehungswissenschaft dringend notwendige Aufarbeitung industriesoziologischer Befunde verandert die bildungspolitische und berufspadagogische Problemsicht grundlegend. Eine auf Hoherqualifi- zierung gerichtete Bildungspolitik erscheint nur noch bei gleich- zeitiger Anhebung der betrieblichen Qualifikationsanforderungen sinn- voll. Insbesondere muss der Monotonie, Entfremdung und Fragmentari- sierung vieler Arbeitsprozesse entgegengewirkt werden. In Teil I wird der okonomisch-technische Wandel in seinen Folgen fur die Qalifi- kationsentwicklung betrachtet und es werden die Moglichkeiten der Humanisierung der Arbeitswelt diskutiert. In Teil II sind die wichtig- sten Einflussfaktoren im Berufsfindungsprozess - unter besonderer Berucksichtigung des Arbeits- und Ausbildungsmarktes - herausgearbei- tet und die sozialen und politischen Einstellungen der erwerbstatigen Jugendlichen zu Arbeit und Ausbildung dargestellt. Die Analyse fuhrt zu der Einsicht, dass eine der spezifischen Jugendphase gerecht wer- dende berufliche Ausbildung der padagogischen Reform bedarf."
by "Nielsen BookData"