「特色ある学校」をどう創るか
著者
書誌事項
「特色ある学校」をどう創るか
(小学校新教育課程)
明治図書出版, 1999.4
- タイトル別名
-
「特色ある学校」をどう創るか : 鼎談
- タイトル読み
-
トクショク アル ガッコウ オ ドウ ツクルカ
電子リソースにアクセスする 全1件
-
限定公開
大学図書館所蔵 全15件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
改訂担当者が肉声で本音を語る、新教育課程の理念と構成を理解する上で欠かせぬ一冊。
目次
- 1 学校教育の基調の転換(教育の変化の基底にある社会の変化;学校教育改革の基本線 ほか)
- 2 教育課程の編成・実施をどう変える(「総合的な学習の時間」の受け止め方・考え方;教育内容の厳選への対応)
- 3 教育課程運営の課題と対策(弾力的な教育課程の運営;家庭・地域との連携をどうするか ほか)
- 4 求められる教師の意識改革(教師の意識改革をどう進めるか;校長はどうリーダーシップを発揮するか)
「BOOKデータベース」 より