聴覚障害者の心理臨床
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聴覚障害者の心理臨床
日本評論社, 1999.9-
- [1]
- 2
- Title Transcription
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チョウカク ショウガイシャ ノ シンリ リンショウ
Available at / 238 libraries
-
Aichi Shukutoku University Hoshigaoka Branch Library
[1]369276/MU57/100140078,
2369276/MU57/200161579 -
The Library of the Faculty of Education, Kyoto University
[1]378.2||M 93200026180312,
2378.2||M 93||(2)200031359679 -
378.2||210099111741,
2378.2/Mu57/22008101144, [1]378.2/Mu57/10099111741 -
Library, Doshisha Women's College of Liberal Arts田
2A378.2||M362||2WA;0882002993,
[1]A378.2||M362||1WA;1282029509 -
Hiroshima University Central Library, Interlibrary Loan
[1]378.2:Mu-57:[1]2000451794,
2378.2:Mu-57:20100471286 -
University of Teacher Education Fukuoka Library図
[1]378.2||C531299022981,
2378.2||C53||メンタル1108034616 -
University of Miyazaki Library/ Library Director:Ikari Tetsuo図
2378.2||Mu57||210000839,
[1]378.2||Mu57||07006497 -
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Note
2の編著者: 村瀬嘉代子, 河崎佳子
参考文献: 章末
Description and Table of Contents
- Volume
-
[1] ISBN 9784535560741
Description
Table of Contents
- 聴覚障害者としてのアイデンティティ
- コミュニケーション障害とろう教育—二つのことばの間で
- 不就学ろうあ老人への援助
- 聞こえるってどんなこと
- 聞こえない人の体験にふれて
- 聴覚障害者外来を訪れる人たち
- 聴こえる親と聴こえない子—聴覚障害青年との心理面接から
- 聴覚障害者の心理臨床—今後の課題
- 聴覚障害者の心理臨床から問われること—この一書を編んで
- Volume
-
2 ISBN 9784535562301
Description
Table of Contents
- 第1章 福祉施設における聴覚障害者臨床—更生訓練のなかでの心理的支援
- 第2章 医療の現場から—チーム・アプローチの視点
- 第3章 集団精神療法の視点から
- 第4章 聴覚障害児のコミュニケーションと心理的援助—聾学校でのカウンセリングの取り組み
- 第5章 アイデンティティ形成と「ことば」
- 第6章 きこえない子どもたちと家族
- 第7章 軽・中等度難聴者の心理
- 第8章 中途失聴者の心理
- 第9章 心理面接における手話通訳
- 第10章 アセスメントについて
- 第11章 障害特性および実態把握のための試み
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