小学生のSOSそのとき大人は? : からだも心も生き生きさせたい・保健室からのメッセージ
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小学生のSOSそのとき大人は? : からだも心も生き生きさせたい・保健室からのメッセージ
（健康双書, . 全養サシリーズ||ゼンヨウ サ シリーズ）
農山漁村文化協会, 1999.8
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ショウガクセイ ノ SOS ソノ トキ オトナ ワ : カラダ モ ココロ モ イキイキ サセタイ ホケンシツ カラ ノ メッセージ
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企画: 全国養護教諭サークル協議会
Description and Table of Contents
Description
本書では、子どもたちが抱えているさまざまな問題を、養護教諭一人で抱え込まないで、教職員集団や卒業後の中学校の先生にひろげ、地域の子どもの問題を地域のおとなの連帯で解決していこうとしています。これから、わが国でどんな問題がおこっても、世界に類のない「養護教諭」が学校いる限り、解決の糸口は必ずつかめる、という確信をもつことのできる実践記録です。
Table of Contents
- 第１章 現代小学生を取り巻くからだと心のトラブル（環境病＝アレルギー症状の変化と増加—アレルギーとつきあう子どもを支える；化学物質過敏症候群の出現—地域との連携で子どもを守る；「たかがかぜ」が教える子どもの生活リズムの乱れ ほか）
- 第２章 社会に翻弄される子どもたちの身体と心—阪神・淡路大震災後の神戸の子どもたち（震災後、神戸の子どもたちは；「やせ」の子の増加、どうして？；肥満を減らしたい—「遊びウォッチング」から見えるもの ほか）
- 第３章 子どもたちの生きる力を信じて—保健室からのメッセージ（保健室で聞こえる子どもたちの「悲鳴」；場さえ保障すれば自ら育つ子どもたち；健康診断を生きる力を伸ばす場に ほか）
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