書誌事項

S-P表分析の活用事例 : 学習評価・個別対応・コンピュータ活用

佐藤隆博, 情報文化教育研究会編著

(マルチメディア時代・教師のための情報教育, 8)

明治図書出版, 1999.10

タイトル読み

S-Pヒョウ ブンセキ ノ カツヨウ ジレイ : ガクシュウ ヒョウカ コベツ タイオウ コンピュータ カツヨウ

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内容説明・目次

内容説明

テストデータの図表的分析法であるS‐P表分析を活用して、指導の個別対応のための学習評価、授業の改善、およびテストの改良等に成果をあげている教育現場の実践報告。

目次

  • 小学校編(国語科におけるS‐P表の活用事例—4年生「こそあど言葉」の指導と評価;S‐P表を活用した観点別学習状況の評価の実際—5年生算数科「図形」領域の事例;子どもの「学び」の視点に立った学習評価—小学校算数におけるS‐P表利用システム ほか)
  • 中学・高校編(個別学習指導におけるS‐P表とコンセプトマップの利用;高校受験のための大規模テストの問題点と改良—「模擬テスト」のS‐P表分析に基づく改善作業を通しての提案;生徒一人ひとりの特徴をとらえるためのS‐P表の活用事例 ほか)

「BOOKデータベース」 より

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA44303036
  • ISBN
    • 4182618092
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    107p
  • 大きさ
    26cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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