子どもが育つ総合活動
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子どもが育つ総合活動
(ゆめの学校 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校著, 2)
東洋館出版社, 1999.10
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コドモ ガ ソダツ ソウゴウ カツドウ
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子どもが育つ総合活動
1999
限定公開 -
子どもが育つ総合活動
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内容説明・目次
内容説明
「どんな活動をしたか」ではなく「子どもがどう成長したか」。総合的な学習の時間では、「どんな活動をしたか」「何を教材にしたか」が問われることが多い。しかし、子どもにとって大切なのは、「どう成長したか」だ。本書では、様々な角度から、子どもの「育ち」に視点をあて、総合活動の取り組みを紹介した。
目次
- つくって、うごいて、なりきって
- ひらいてみよう、のぞいてみよう、そしていっしょにやってみよう
- 思いっきりやってみよう〜子どもと教師でつくる学びの場
- 目を輝かせて取り組む—みんなでゴミチェックの活動から
- アボリジニ体験パークへようこそ
- たくましくなったねやさしさがうれしいね
「BOOKデータベース」 より
