「学び」を創る : 総合的な視点で進路を拓く学習
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「学び」を創る : 総合的な視点で進路を拓く学習
（いま・人間・生きる, 2）
民衆社, 2000.2
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マナビ オ ツクル : ソウゴウテキ ナ シテン デ シンロ オ ヒラク ガクシュウ
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Description and Table of Contents
Description
未来が明るく見えるような「学び」、楽しく基礎学力が身につく「学び」—総合的な視点と視野をもって、進路を拓く「学び」を創る。本書は、１９９９年夏に行われた第３７回全国進路指導研究大会の成果を紹介し、そこで提起された問題を検討し発展させながら、日本の子ども・青年が、今日の閉塞を破り、進路を拓くために求めている「学び」を「創る」道すじを明らかにしたものである。
Table of Contents
- １ 子どもたちは何を求めているか—今日の学習指導のあり方を考えるために
- ２ 今日の子ども・青年の知的要求—中学生の場合
- ３ 文化としての学習—子どもの学びをどう創るか
- ４ 「女性と人権—労働と家族—」—大東学園高校の「総合学習」
- ５ 「働くこと」と「学ぶこと」—子ども・青年の自立をどう支えるか
- ６ 生きる・学ぶ・働く
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