総合的学習の理論とカリキュラムづくり
Author(s)
Bibliographic Information
総合的学習の理論とカリキュラムづくり
(総合的学習の開拓, 16)
明治図書出版, 2000.6
- Title Transcription
-
ソウゴウテキ ガクシュウ ノ リロン ト カリキュラムズクリ
Access to Electronic Resource 1 items
-
-
総合的学習の理論とカリキュラムづくり
2000
Limited -
総合的学習の理論とカリキュラムづくり
Available at 53 libraries
  Aomori
  Iwate
  Miyagi
  Akita
  Yamagata
  Fukushima
  Ibaraki
  Tochigi
  Gunma
  Saitama
  Chiba
  Tokyo
  Kanagawa
  Niigata
  Toyama
  Ishikawa
  Fukui
  Yamanashi
  Nagano
  Gifu
  Shizuoka
  Aichi
  Mie
  Shiga
  Kyoto
  Osaka
  Hyogo
  Nara
  Wakayama
  Tottori
  Shimane
  Okayama
  Hiroshima
  Yamaguchi
  Tokushima
  Kagawa
  Ehime
  Kochi
  Fukuoka
  Saga
  Nagasaki
  Kumamoto
  Oita
  Miyazaki
  Kagoshima
  Okinawa
  Korea
  China
  Thailand
  United Kingdom
  Germany
  Switzerland
  France
  Belgium
  Netherlands
  Sweden
  Norway
  United States of America
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Description
本書では、総合的学習について、その理論と具体的なカリキュラムづくりの方法について展開した。体験的な学びを基礎として、自立への意志と共生の心をもった子どもの全体的な成長を目指している。
Table of Contents
- 1 総合的学習—「生きることと学ぶことの結合」(子どもの学びの今;かかわりの過程で「自己を育てる学び」と総合的学習;総合的学習とは;総合的学習とカリキュラム)
- 2 総合的学習のカリキュラム開発をどう進めるか(カリキュラムづくりと教師の力量;総合的学習のカリキュラムの特徴;総合的学習のカリキュラム・デザイン;カリキュラム・デザインの枠組み—「構想カリキュラム」と「学びのカリキュラム」;カリキュラム・デザインの具体的方法;総合的学習とポートフォリオ評価)
by "BOOK database"