Widerstände in Lehr-Lern-Prozessen : eine explorative Studie zur pädagogischen Weiterbildung von Lehrkräften

著者

• Häcker, Thomas H.

書誌事項

Widerstände in Lehr-Lern-Prozessen : eine explorative Studie zur pädagogischen Weiterbildung von Lehrkräften

Thomas H. Häcker

（Erziehungskonzeptionen und Praxis, Bd. 42）

Peter Lang, 1999

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA47339641
• ISBN:
  • 3631355831
• 出版国コード: gw
• タイトル言語コード: ger
• 本文言語コード: ger
• 出版地: Frankfurt am Main ; Berlin ; New York
• ページ数/冊数: 325 p.
• 大きさ: 21 cm
• 親書誌ID:
  • BA07429669