Comment on enseigne l'histoire : analyse des programmers et manuels d'histoire du second cycle de l'enseignement en France de 1902 à 1985
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Comment on enseigne l'histoire : analyse des programmers et manuels d'histoire du second cycle de l'enseignement en France de 1902 à 1985
（Thèse à la carte）
Presses universitaires du Septentrion, 1996
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Note
At head of title : Université de Bretagne Occidentale, Faculté des lettres et sciences sociales, Département de sociologie
"Thèse de doctorat en sociologie"