道徳と総合的学習で進める心の教育 : エンカウンター,「価値の明確化」など新手法によるアプローチ
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書誌事項
道徳と総合的学習で進める心の教育 : エンカウンター,「価値の明確化」など新手法によるアプローチ
明治図書出版, 2000.5
- 小学校低学年編
- 小学校中学年編
- 小学校高学年編
- タイトル読み
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ドウトク ト ソウゴウテキ ガクシュウ デ ススメル ココロ ノ キョウイク : エンカウンター, 「カチ ノ メイカクカ」 ナド シン シュホウ ニヨル アプローチ
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小学校低学年編375.35||Mo||1W0802255,
小学校中学年編375.35||Mo||2W0802256, 小学校高学年編375.35||Mo||3W0802257 -
小学校低学年編375.35/D/16000010113,
小学校中学年編375.35/D/26000010147, 小学校高学年編375.35/D/36000010154 OPAC
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金沢大学 附属図書館研究室
小学校低学年編375.35:D7258000-95098-7,
小学校中学年編375.35:D7258000-95099-5, 小学校高学年編375.35:D7258000-95100-2 -
小学校低学年編375.35||MO 7702103804,
小学校中学年編375.35||MO 7702103805, 小学校高学年編375.35||MO 7702103806 -
小学校低学年編375.35-15//1040200002374,
小学校中学年編375.35-15//2040200002375, 小学校高学年編375.35-15//3040200002376
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注記
編著: 小学校中学年編:諸富祥彦, 土田雄一. 小学校高学年編:諸富祥彦, 尾高正浩
内容説明・目次
- 巻冊次
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小学校低学年編 ISBN 9784188025192
内容説明
目次
- 第１章 「道徳」と「総合」で行う「心の教育」とは（「道徳」はピンチか？；いや、今こそ、チャンスである；不登校対策として「人間関係の力」をはぐくむ実践；「道徳」と「総合」をどうつなぐか ほか）
- 第２章 多様な指導で低学年児童の心を育てる（自己存在感を高める総合単元的道徳学習—１年；ありがとうの気持ちを表そう—２年；３年生への進級の意欲をもたせる—２年；国際理解教育とかかわる総合単元的道徳学習—２年 ほか）
- 巻冊次
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小学校中学年編 ISBN 9784188026137
内容説明
目次
- 第１章 「道徳」と「総合」で行う「心の教育」とは（「道徳」はピンチか？；いや、今こそ、チャンスである；不登校対策として「人間関係の力」をはぐくむ実践；「道徳」と「総合」をどうつなぐか ほか）
- 第２章 多様な指導で中学年児童の心を育てる（「じゅげむジャンケン」で自己肯定感を育てる—道徳４年；「友達知ってるつもりビンゴゲーム」で友達新発見！—道徳４年；席をゆずったのは？—道徳４年；わたしたちにできることから—総合３年 ほか）
- 巻冊次
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小学校高学年編 ISBN 9784188027172
内容説明
目次
- 第１章 「道徳」と「総合」で行う「心の教育」とは（「道徳」はピンチか？；いや、今こそ、チャンスである；不登校対策として「人間関係の力」をはぐくむ実践；「道徳」と「総合」をどうつなぐか；「総合」とつながる「新しい道徳授業」とは ほか）
- 第２章 多様な指導で高学年児童の心を育てる（世界の中でたった一人の自分—総合６年；いいことはかっこいい—道徳５年；みんなちがって、みんないい—道徳５年；家族理解を深める道徳の試み—道徳５年；人間関係形成の視点に立つ道徳の時間—道徳６年 ほか）
「BOOKデータベース」 より