総合的な学習の時間MET(Momoyama Explorers' Time)の実践 : 「環境」「国際」「福祉・健康」の学習と情報活用
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総合的な学習の時間MET(Momoyama Explorers' Time)の実践 : 「環境」「国際」「福祉・健康」の学習と情報活用
黎明書房, 2000.6
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総合的な学習の時間METの実践 : 環境国際福祉健康の学習と情報活用
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ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ジカン met momoyama explorers' time ノ ジッセン : カンキョウ コクサイ フクシ ケンコウ ノ ガクシュウ ト ジョウホウ カツヨウ
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資料編: p[237]-253
Description and Table of Contents
Description
本書は総合的な学習として２７名の教師が１５のコースを設定し、目的に向けて実践上普遍化できる方略を探ったものである。基本的には生徒が一生懸命活動した姿の原型を捉えようとしている。
Table of Contents
- 第１章 総合的な学習の構想から実践まで
- 第２章 総合的な学習に何を期待するか：第３章 「総合的な学習」研究の今後—「ＭＥＴの発展」の視点から
- 第４章 新しい学校文化の創造
- 第５章 なぜ総合的な学習に取り組むのか
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