統合教育へ一歩踏み出す : 条約・規則・宣言を使って
著者
書誌事項
統合教育へ一歩踏み出す : 条約・規則・宣言を使って
現代書館, 2000.8
- タイトル別名
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統合教育へ一歩踏み出す : 条約規則宣言を使って
- タイトル読み
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トウゴウ キョウイク エ イッポ フミダス : ジョウヤク キソク センゲン オ ツカッテ
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内容説明・目次
内容説明
違いを尊重し、障害のある子もない子も共に学び育つ学校、社会の創造のために、分離・別学制度から統合への制度転換を。
目次
- １ 子どもの権利条約を再読する—新しい視点に立って（国連・子どもの権利委員会は何を求めたか；子どもの権利行使保障と障害児 ほか）
- ２ 権利条約をめぐる争点（文部省通知と政府報告書を斬る；就学相談と就学時健診の問題点 ほか）
- ３ 統合教育に踏み出すために（今、「普通学級で障害児を見る目」は；特別なニーズに応じた教育と手厚い教育 ほか）
- ４ 資料編（障害者の機会均等化に関する基準規則；サラマンカ宣言 ほか）
「BOOKデータベース」 より