不登校・中退者のための新しい学びの場
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書誌事項
不登校・中退者のための新しい学びの場
日本評論社, 2000.11-
- 2001
- 2002
- 2004
- 2005
- タイトル別名
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新しい学びの場 : 不登校・中退者のための
不登校中退者のための新しい学びの場
- タイトル読み
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フトウコウ・チュウタイシャ ノ タメ ノ アタラシイ マナビ ノ バ
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内容説明・目次
- 巻冊次
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2001 ISBN 9784535561717
内容説明
子どもたちの体験発表・創設者の想いを多数収録、全国の先端的教育現場を徹底紹介。「大学入学資格検定試験」・「通信制高校」・「通信制高校サポート校」・「フリースクール」、新たな分野としての「パーソナル教育」や「インターネット教育」等々、本書では、日本中の「学びの場」を選別し、情報提供の一環とした。
目次
- １ 不登校・中退などを脱した生徒の体験発表会（新しい学びの場体験発表会）
- ２ 創設の想い
- ３ 新しい学びの場訪問記
- ４ 全国スクールガイド（学びの場解説）
- 巻冊次
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2002 ISBN 9784535561861
内容説明
子どもたちの体験発表・創設者の想いを多数収録、先端的現場を徹底紹介。
目次
- １ 自分らしく生きる（「新しい学びの場」先輩たちの生き方）
- ２ 創設・継承の想い（朝日新聞厚生文化事業団アサヒキャンプ担当；学校法人日章学園理事長；ＮＰＯ法人楠の木学園学園長 ほか）：３ さまざまな「新しい学びの場」（河合塾；代々木国際高等学院 ほか）
- ４ 全国スクールガイド（寮のある中学・高校；通信制高等学校；技能連携校 ほか）
- 巻冊次
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2004 ISBN 9784535583832
内容説明
古くより子孫や未来の子どもたちに、責任を持とうとした人々がさまざまな「教育論」を唱えている。そして、本書の中の「創設・継承の想い」でも述べられているように、いろいろな教育理念の元に実践されている。このどれもが、ある一定の方向性をもっていることを最近痛感している。言葉は違えども同じことを論じているのである。それは「個人の幸福追求」「自己実現の方法」「個人としての有限時間の満足形」などの方向性であろう。
目次
- １ 生き方を見つけた（２００３年親と子の体験発表会）
- ２ 創設・継承の想い（クラーク記念国際高等学校校長（三浦雄一郎）；東京国際学園高等部校長（荒井裕司） ほか）
- ３ 個性を磨く学びの場（星槎国際高等学校；代々木国際高等学院 ほか）
- ４ 全国スクールガイド（寮のある中学・高校；高等専修学校 ほか）
- 巻冊次
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2005 ISBN 9784535584204
内容説明
問い合わせ先５７５校収録。ビジュアルで懇切なガイドブック。
目次
- １ 不登校を糧にして—２００４年親、カウンセラー、生徒の体験発表会（タートル学園で習ったこと、ひきこもりの子を持ち悩む多くの親御さんと関わって ほか）
- ２ 創設・継承の想い（日本文理学院高等部理事長・村山徳和；東京ＹＭＣＡ新しいオープンスペース“ｌｉｂｙ”ディレクター・秋田正人 ほか）
- ３ 個性を磨く学びの場（星槎国際高等学校；代々木国際高等学院；国際文化学園高等部；星槎学園高等部）
- ４ 全国スクールガイド（寮のある中学・高校；高等専修学校 ほか）
「BOOKデータベース」 より