Frauenuniversitäten : initiativen und Reformprojekte im internationalen Vergleich
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Frauenuniversitäten : initiativen und Reformprojekte im internationalen Vergleich
（Geschlecht und Gesellschaft, Bd. 7）
Leske + Budrich, c1997
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Table of Contents
Inhaltsangabe.- Warum eine Frauenuniversitat im deutschen Hochschulsystem?.- Geschlecht in der Hochschulforschung und im Hochschulalltag. Unerwunschte und gewollte Unterschiede.- "Gegen die neue Beliebigkeit der 90er Jahre". Ein Studium an der Frauenhochschule - Diskussionsbeitrage von Studentinnen.- Gedanken zu einer zukunftsfahigen Hochschule. Ansatze zur Organisation einer Frauenuniversitat.- Konzepte und Initiativen fur eine Frauenuniversitat in Deutschland.- 100 Tage fur 100 Jahre: Internationale Frauenuniversitat "Technik und Kultur" im Rahmen der Weltausstellung EXPO 2000 in Hannover.- Die Technische Universitat der Frauen Europas. Eine konkrete Vision fur die Jahrtausendwende.- Foerderverein Virginia Woolf Frauenuniversitat.- Feministische Hochschulreformprojekte - Bausteine einer Frauenuniversitat.- Ein Frauenfachbereich Informatik an der Fachhochschule Darmstadt - als Beispiel einer paradoxen Intervention.- Das Graduiertenkolleg "Geschlechterverhaltnis und sozialer Wandel": Ein Experimentierfeld fur die Frauenuniversitat in der Bundesrepublik Deutschland.- Informatik - innovative Forschung und Lehre fur Frauen.- Von der Gegen- zur Interventionskultur: "Frauenforschung" als institutionalisierte Sozialwissenschaft.- OEkonomie und Geschlechterverhaltnis. Ein institutionalisierter Studienschwerpunkt an der FH fur Wirtschaft, Berlin.- "Kulturwissenschaftliche Geschlechterstudien" als Aufbaustudiengang - ein transdisziplinares Projekt.- Frauenuniversitaten im internationalen Vergleich.- Erfolg unter wechselnden Vorzeichen - einige Anmerkungen zur Geschichte der Frauencolleges der USA.- Geschlecht, Wissenschaft und Religion. Die Herausbildung einer professionellen Wissenschaftskultur in Mount Holyoke (1837-1940).- ,,... and from Smith you can go anywhere!" Das Frauen-College aus der Sicht von zwei Ehemaligen.- Koedukation als Modernisierung? Zum widerspruchlichen UEbergang von der Monoedukation zur Koedukation: Das Beispiel der Ecole Normale Superieure de Fontenay-Saint Cloud in Frankreich.- Frauenbildung und Frauenuniversitaten in Korea.- Institutionalisierungsmodelle von Women's Studies an Australischen Universitaten - ein UEberblick.- Kurzbiographie der Autorinnen.
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