対連合学習における刺激の命名的効果に関する研究 : 正常幼児・児童と精神薄弱児との比較 ; 行動および性格の評価に関する研究
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対連合学習における刺激の命名的効果に関する研究 : 正常幼児・児童と精神薄弱児との比較 ; 行動および性格の評価に関する研究
（国立教育研究所紀要, 第66集）
国立教育研究所, 1969.3
- タイトル別名
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A study on the effects of verbal labellings of stimnli on the paired-associates memories : a comparison of mentally-retarded children with the normal ; Studies on the evaluation of student's behavior and personality
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