反省的授業実践 : リフレクティブ・アプローチによる英語教師の養成

Author(s)

• 八田, 玄二 ハッタ, ゲンジ

Bibliographic Information

反省的授業実践 : リフレクティブ・アプローチによる英語教師の養成

八田玄二著

（椙山女学園大学研究叢書, 8）

金星堂, 2000.10

Title Transcription

ハンセイテキ ジュギョウ ジッセン : リフレクティブ アプローチ ニ ヨル エイゴ キョウシ ノ ヨウセイ

Note

重版発行 : 2001.10

参考文献一覧: p169-173

Description and Table of Contents

Description

リフレクションとは、教室で生起する事象を、表層に現われる現象だけで捉えず、厚い地層の下に眠る暗黙知に光をあて、教師の行動や心理を明らかにする授業研究のアプローチである。本書の目的は、その意義と方法論を論じることであり、教えるという日常的な経験をベテラン教師と初任者教師が共有し、共同してリフレクションをするための理論と実践の書である。

Table of Contents

• 第１章　英語科教育実習生の教師体験—実習日誌から読み取ること
• 第２章　インタビューに見る新任英語教師の世界
• 第３章　英語教師の実践的知識（経験知）を解明する
• 第４章　リフレクションとオブザベーション
• 第５章　英国の教員養成とリフレクション
• 終章　日本の教員養成を考える

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Details

• NCID: BA49637254
• ISBN:
  • 4764708884
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 181p
• Size: 21cm
• Classification:
  • NDC9 : 375.893
  • NDLC : FC95
• Subject Headings:
  • NDLSH : 英語教育
  • NDLSH : 教員養成
• Parent Bibliography ID:
  • BA4134074X