学習到達度に関する分析的研究 : 一斉指導方式と個別学習方式における教育効果の検討

Author(s)

• 国立教育研究所 コクリツ キョウイク ケンキュウジョ
• 加藤, 幸次 カトウ コウジ
• 高浦, 勝義 タカウラ カツヨシ
• 石坂, 和夫 イシサカ カズオ

Bibliographic Information

学習到達度に関する分析的研究 : 一斉指導方式と個別学習方式における教育効果の検討

国立教育研究所編

（国立教育研究所紀要, 第114集）

国立教育研究所, 1987.3

Other Title

An analysis of student learning outcomes : The compartive effects of individualized instruction and traditional teacher-centered method of instruction upon student achievement and attitude in elementary school mathematics, science, and social studies in grades four through six

Title Transcription

ガクシュウ トウタツド ニ カンスル ブンセキテキ ケンキュウ : イッセイ シドウ ホウシキ ト コベツ ガクシュウ ホウシキ ニ オケル キョウイク コウカ ノ ケントウ

Note

ISSN 0452-3210

Details

• NCID: BA50315517
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 186p
• Size: 26cm
• Parent Bibliography ID:
  • BN10156475