Das Technik-Motiv in der Literatur und seine didaktische Relevanz : am Beispiel des Eisenbahngedichtes im 19. und 20. Jahrhunderts
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Das Technik-Motiv in der Literatur und seine didaktische Relevanz : am Beispiel des Eisenbahngedichtes im 19. und 20. Jahrhunderts
（Europäische Hochschulschriften = Publications universitaires européennes = European university studies, Reihe 1 . Deutsche Sprache und ; Bd. 425）
P. Lang, c1981
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注記
Bibliography: p. 337-365
