Didaktische Kompetenz : Zugänge zu einer theoriegestützten bildungsorientierten Planung und Reflexion des Unterrichts
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Didaktische Kompetenz : Zugänge zu einer theoriegestützten bildungsorientierten Planung und Reflexion des Unterrichts
P. Haupt, c1999
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注記
Bibliography: p. [287]-293