Die Kultivierung der Medien : Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge
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Die Kultivierung der Medien : Erziehungs- und sozialwissenschaftliche Beiträge
（Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft）
Leske + Budrich, 2000
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Description and Table of Contents
Description
Gibt es einen gemeinsamen kulturellen Nenner von Multimedia, Internet, Popkultur und Masssenmedien? Wie verhalten sich die "neuen" zu den "alten" Medien? Welche Weltansichten werden transportiert und welche koennten mit den neuen Kulturtechniken erzeugt werden? Muss der Kulturkritik nicht auch der Versuch der Kultivierung der Bewusstseinsindustrie folgen?
Die Beitrage dieses Bandes, die weitgehend auf Vortragen des Kongresses "Medien-Generation" der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft basieren, gehen dem Problem der Kultivierung der Medien konkret und detailliert nach.
Table of Contents
Aneignung des Internet: Gesellschaftliche, oekonomische und individuelle Aspekte.- Wem gehoert der Computer - oder die Veranderung von Wissen und Weltbild durch die neuen Technologien.- Die Transformation der Massenmedien durch die Welt der vernetzten Computer - und was Wissen damit zu tun hat.- Standing in the middle of nowhere - where do you want to go today? UEber das Verschwinden der fluchtigen Netzgesellschaften.- Wandel der Bildung in der Informationsgesellschaft - am Beispiel Japans.- Pluralitat und Ekstase. Anmerkungen zur didaktischen Organisation von Wissen in computerbasierten Lernsystemen.- The Corporate Takeover of Public Schools. US-amerikanische Kommerzialisierungskritik im Internet.- Selbstbilder - Fremdbilder - Weltbilder: Mediale Konstruktionen von Wirklichkeit.- Madonna, "Express Yourself!" und die ambivalenten Impressionen eines Imperativs.- Suche nach Zusammenhalt.- Hermes on Internet wings: Information and Communication Technologies in Education and Diaspora.- Das Eigene und das Fremde. Frauen und ihre Beteiligung am kolonialen Diskurs.- Fredric Jamesons Dritte-Welt-Filmanalyse.- UEber die Autorinnen und Autoren dieses Bandes.
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