「教育改革」は改革か : 子供を救うための10大論点
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「教育改革」は改革か : 子供を救うための10大論点
PHP研究所, 2001.5
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キョウイク カイカク ワ カイカク カ : コドモ オ スクウ タメ ノ 10ダイ ロンテン
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 学級崩壊—「一律平等」「お子様」主義を超えよ
- 少年犯罪—子供たちはほんとうに凶悪化しているか
- 不登校、ひきこもり—ただ「癒す」より「鍛える」ことも
- 文部科学行政—“社会主義行政”を全面的に見直すとき
- 学力低下—「アメとムチ」「詰め込み」「競争原理」を肯定すべし
- 大学再建—問題は学生よりも教授の質の低下
- 教師改革—学校の共同性を新たに創造する四つの視点
- 偏向教育—「教職員組合」という妖怪が徘徊している
- 宗教教育—哲学と宗教とを教える「人間学」の授業を
- 道徳教育—価値における平衡感覚をいかに学ぶか
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