効果的な情意教育の展開
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効果的な情意教育の展開
（教育研修セミナー）
じほう, 2000.11
- タイトル読み
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コウカテキ ナ ジョウイ キョウイク ノ テンカイ
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注記
企画: 医療情報担当者教育センター
内容説明・目次
内容説明
本書では、イリノイ大学医学部教育開発センターの教育心理学者マックガイヤーの効果的医学教育の展開の原理に、著者の専門とする大脳生物学・神経心理学をもとにした「脳の仕組みから見た効果的学習法」を追加して解説している。医学情報担当者教育センターが開催したセミナーの講演録。
目次
- 東大はどうして１位になれないか
- 教育とはなにか
- 教育の３大柱
- 何を教育するのか、教育目標の３領域
- わかっていてもやらないのはなぜか
- 教育は習慣づけ
- 自己学習
- 一般的目標と個別的目標に分ける
- ＲＵＭＢＡの原則
- 記憶の中枢にスイッチを入れるには
- 行動変容こそが教育である
- マックマスター大学
- 記憶に残る勉強法
- ２つの教育法
- モチベーションの大切さ
- 学生のいないオックスフォード大学
- 創造性はいつ育つのか
- 拡散的思考と日本人
- 積み上げ方式ｖｓばらばら方式
- これからの医療
- 患者中心の医療を実践するためのコミュニケーション教育
「BOOKデータベース」 より