Schulerheimerziehung und Entwicklung : eine empirische Analyse der padagogischen und psychologischen Auswirkungen der Schulerheimerziehung auf dem Hintergrund von Entwicklungsproblemen in Indien

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Schulerheimerziehung und Entwicklung : eine empirische Analyse der padagogischen und psychologischen Auswirkungen der Schulerheimerziehung auf dem Hintergrund von Entwicklungsproblemen in Indien

Alexander Thomas, Edith G. Vedanayagam

(Europäische Hochschulschriften = Publications universitaires européennes = European university studies, Reihe XI, Pädagogik ; Bd. 119)

Lang, 1981

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Bibliography: p. 203-204

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