話すこと・聞くこと編
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話すこと・聞くこと編
(子どもが輝く国語科授業 : 生きてはたらく言葉の力を身につけるために)
東洋館出版社, 2001.6
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ハナス コト キク コト ヘン
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Description and Table of Contents
Description
著者らは、“子どもが輝く国語科授業”はどうあればよいかをテーマにし、研究と実践を重ねてきた。本書は、新学習指導要領の全面実施を前に、一応の区切りとしてまとめられたシリーズの1冊。本書では、『話すこと・聞くこと』で、どのような力を、どのようにつけていくかを熟慮して授業を実践し、これらをふまえて、より研究に役立つようにまとめた。
Table of Contents
- 第1章 話すこと・聞くことの指導の基本理念(「話すこと・聞くこと」の指導の基本理念;「話すこと・聞くこと」の学習指導の課題)
- 第2章 「話すこと」の実践例(第1学年・わたしがつくったカレンダー;第2学年・話のプレゼント「みどりとあそぼう」 ほか)
- 第3章 「聞くこと」の実践例(第1学年・楽しく大きな声ではっきりと話そう;第2学年・順序を考えながら聞こう「お絵かきゲーム」 ほか)
- 第4章 「話し合うこと」の実践例(第1学年・わたしの宝物—「わたしの宝物」をみんなの宝物に!;第2学年・本はともだち—心にのこったところをみんなで話し合おう ほか)
- 第5章 総合的な扱いによる実践例(第1学年・きいて!おしえて!夏のできごと—帯単元「みんなに話そう」より;第4学年・知らせよう—ニュースの時間です ほか)
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