数への想いを育てる : 「思考の場」づくりのための数と計算の指導
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数への想いを育てる : 「思考の場」づくりのための数と計算の指導
（算数科授業づくりシリーズ / 全国算数授業研究会[編], 3）
東洋館出版社, 2001.8
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数への想いを育てる : 「思考の場」づくりのための数と計算の指導
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カズ エノ オモイ オ ソダテル : シコウ ノ バ ズクリ ノ タメノ カズ ト ケイサン ノ シドウ
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Description and Table of Contents
Description
具体的な数の有り様と抽象的な数字との間に、どのようなものが介在すべきなのか、そして、それをどのように活用すべきなのか。本書は、各学年ごとに、実際の子どもたちとの授業づくりの中で思考言語としての「算数」をいかに育てていくかを具体的に説く。
Table of Contents
- １ １年生で大切にしていること（数のはじまりはいくつ？；１０はどうしてジュウなのか ほか）
- ２ ２年生で大切にしていること（かけ算九九；数の加工 ほか）
- ３ ３年生で大切にしていること（わり算；２桁のかけ算 ほか）
- ４ ４年生で大切にしていること（分数；小数 ほか）
- ５ ５年生・６年生で大切にしていること（分数の計算；小数の計算 ほか）
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