ティーム・ティーチングの進め方 : 授業改善の視点に立って

著者

• 巽, 俊二 タツミ, シュンジ

書誌事項

ティーム・ティーチングの進め方 : 授業改善の視点に立って

巽俊二著

（英語授業ライブラリー, 6）

教育出版, 2001.8

タイトル読み

ティーム ・ ティーチング ノ ススメカタ : ジュギョウ カイゼン ノ シテン ニ タッテ

注記

参考文献: p147-148

内容説明・目次

目次

• 第１章　国際理解教育における英語科ＴＴの役割（他文化の理解；自文化の理解と発信　ほか）
• 第２章　ＴＴを効果的に進めるための授業改善（Ｓｏｌｏ　ＴｅａｃｈｉｎｇとＴｅａｍ　Ｔｅａｃｈｉｎｇとの接続；コミュニケーション能力の育成　ほか）
• 第３章　ＴＴにおけるＪＴＥ・ＡＬＴの役割（教師が複数いることでできること、すべきこと；ティームティーチングですべきでないこと　ほか）
• 第４章　コミュニケーションに重点をおいた指導の例（「読み・書き」の力が身につかない原因；音声によるコミュニケーション能力を育成する指導の過程　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA54312598
• ISBN:
  • 4316368702
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: vii, 148p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.893
  • NDC9 : 375.893
• 件名:
  • BSH : 英語教育
  • NDLSH : チーム・ティーチング
• 親書誌ID:
  • BA40972704