「荒れる子」「キレル子」と保育・子育て : 乳幼児期の育ちと大人のかかわり
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「荒れる子」「キレル子」と保育・子育て : 乳幼児期の育ちと大人のかかわり
かもがわ出版, 2001.12
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アレル コ キレル コ ト ホイク コソダテ : ニュウヨウジキ ノ ソダチ ト オトナ ノ カカワリ
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Note
参考文献: p158-159
Description and Table of Contents
Description
子どもの現実を出発点に発達研究の成果を生かして保育・子育ての手だてをさぐる。
Table of Contents
- 第１部 「荒れる子」「キレル子」を通して保育を見直す（いま保育園で—「荒れる子」「キレル子」たちを通して考える；一・二歳児の保育・子育てに問われていること；三・四・五歳児の保育・子育てに問われていること）
- 第２部 子どもの育ちと保育の手だてをつなぐ（一人前意識の三歳児—受けとめながら子どもどうしの関係につなぐ；関係に生きる四・五歳児—子どもどうしの関係に働きかける保育を；「つもり」を自己主張する一・二歳児—つもりを読みとり「間」の保障を；有能で能動的なゼロ歳児—「間」をおいてかかわる）
- 第３部 保育の視点から子育てを考える（我が子と通じ合えるという確信もてていますか？；「いい子でなくても大好き」と言えますか？；わが子をあてにしていますか？；気にしすぎていませんか？子どもの友だち関係 ほか）
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