社会科到達目標と授業改革
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社会科到達目標と授業改革
（学力保障の戦略, 1,
明治図書出版, 2002.2
- 3-4年編
- 5-6年編
- Title Transcription
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シャカイカ トウタツ モクヒョウ ト ジュギョウ カイカク
Available at / 25 libraries
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Kobe Shoin Women's University Library / Kobe Shoin Women's College Library
3-4年編1176686,
5-6年編1176687 -
Library, Doshisha Women's College of Liberal Arts田
3-4年編Z375.312||A9378||1WA;0382205847,
5-6年編Z375.312||A9378||2WA;0382205855 -
Hiroshima University Central Library, Interlibrary Loan
3-4年編375.3:A-772030421250,
5-6年編375.3:A-772030421251 -
University of Miyazaki Library/ Library Director:Ikari Tetsuo図
3-4年編375.3||A77||3,400035219,
5-6年編375.3||A77||5,600035220 -
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Description and Table of Contents
- Volume
-
3-4年編 ISBN 9784184065178
Table of Contents
- １ 社会科における基礎・基本とは
- ２ 子どもを変えるには、子どもを把握すること
- ３ 社会科の到達基準をどこに置くか
- ４ 基礎学力を鍛える授業
- ５ 指導技術の問題
- ６ これだけはつけたい指導技術
- Volume
-
5-6年編 ISBN 9784184066113
Table of Contents
- １ 社会科の基礎・基本をどう考えるか
- ２ 基礎・基本は一八の学習技能だ
- ３ 地図指導の系統（到達目標）
- ４ 歴史的な見方考え方の指導の系統（到達目標）
- ５ 社会科用語の到達目標
- ６ 社会科でどんな指導をすべきか
- ７ 「大まかな時代の流れ」がわかる訓練ポイント
- ８ 基礎学力を鍛える授業
- ９ こんな内容をどう教えるか
- １０ 社会科は「学習技能」の指導だけでよいか？
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