いま、教師は何をすればいいのか : 実践・子どもと創る授業ものがたり
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いま、教師は何をすればいいのか : 実践・子どもと創る授業ものがたり
小学館, 2002.4
- タイトル読み
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イマ キョウシ ワ ナニ オ スレバ イイ ノカ : ジッセン コドモ ト ツクル ジュギョウ モノガタリ
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内容説明・目次
内容説明
「総合的な学習」の熱気のこもった実践を数多く収録。そんな授業実践が、どんなふうに子どもたちをいきいきさせるか、手にとるようにわかる。この一冊で、あなたも「総合的な学習」に自信をもって取り組める。
目次
- 出会いに開かれた学びを求めて（寺脇研（文部科学省大臣官房審議官）ｖｓ善元幸夫—「総合的な学習の時間」における授業との連携；中村桂子（生命誌研究館副館長）ｖｓ善元幸夫—授業をおもしろがる先生をどんどんふやしてほしい；毛利衛（宇宙飛行士）ｖｓ善元幸夫—これからの学校は、知識を捨てること、恐れずに）
- 実践レポート 子どもたちと創る授業／楽しくなければ学校じゃない（楽しくなければ学校じゃない；文化の扉をひらく；“いのち”との出会い）
「BOOKデータベース」 より
