「日教組」という名の十字架 : 戦後教育の源流をたどる
著者
書誌事項
「日教組」という名の十字架 : 戦後教育の源流をたどる
善本社, 2001.10
- タイトル読み
-
ニッキョウソ ト イウ ナ ノ ジュウジカ : センゴ キョウイク ノ ゲンリュウ オ タドル
大学図書館所蔵 件 / 全13件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
戦後教育史略年表: p233-245
参考文献: p254-255
内容説明・目次
内容説明
戦後教育史は文部省と日教組の対立と抗争の歴史である。その源流をたどれば、日本の弱体化をもくろんだＧＨＱによる占領教育政策の作為が透けて見える。今日、日教組に昔日の面影はないが、新たな思想闘争のイデオローグとしてジェンダーフリーを掲げ、教育現場を支配し続けている。子どもを持つ親にとって、日教組は過去でも遠い存在でもない現実の危機である。
目次
- 第１部 戦後教育の源流をたどる（敗戦；教職追放；『新教育』誕生 ほか）
- 第２部 新たな思想闘争のイデオローグとして（日教組の分裂と組織実態；五五年体制の終焉と日教組；伝統・文化破壊の新たな思想運動）
- 資料編（新日本建設ノ教育方針；政治的民事的及宗教的自由ニ対スル制限ノ撤廃ニ関スル覚書；幣原首相ニ対シ表明セル「マクアーサー」意見（五大改革指令） ほか）
「BOOKデータベース」 より