「初めて読む」を生かす授業 : 読書に繋がる「読むことの基礎・見本学習」を求めて
著者
書誌事項
「初めて読む」を生かす授業 : 読書に繋がる「読むことの基礎・見本学習」を求めて
素人社, 2002.2
- タイトル別名
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「初めて読む」を生かす授業 : 読書に繋がる「読むことの基礎・基本学習」を求めて
- タイトル読み
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ハジメテ ヨム オ イカス ジュギョウ : ドクショ ニ ツナガル ヨムコト ノ キソ ミホン ガクシュウ オ モトメテ
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注記
表紙・背・奥付のタイトル: 「初めて読む」を生かす授業 : 読書に繋がる「読むことの基礎・基本学習」を求めて
内容説明・目次
目次
- 第１部 「初めて読む」を生かす授業の構想（「初めて読む」を生かす授業を提案する理由；「初めて読む」を生かす授業と授業改革；「初めて読む」を生かす授業の方法—基礎型と応用型；基礎型（物語）の授業のために；基礎型（説明文）の授業のために ほか）
- 第２部 「初めて読む」を生かす授業の実際（楽しんで長い小説を読み切ろう—推測、予想を重視した授業；展開を予想させることから読みを深める授業へ；「ずれ」を読みの推進力とし、展開部から終結部までをひと息に読む授業；「しぐさが表すこと」を予想する学習；仮説を立ててから読む ほか）
「BOOKデータベース」 より