子どもの体と心が弾む体育科の授業と評価

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子どもの体と心が弾む体育科の授業と評価

池田延行, 村田芳子編

教育出版, 2002.3

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Title Transcription

コドモ ノ カラダ ト ココロ ガ ハズム タイイクカ ノ ジュギョウ ト ヒョウカ

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Description and Table of Contents

Volume

1年 ISBN 9784316334400

Description

新学習指導要領の趣旨を生かした授業の展開例を、各単元ごとに示す。新しい評価の実際を、授業場面に即しながら具体的に示す。

Table of Contents

  • １　新しい体育科をどうとらえるか（座談会　体育科の授業と評価はどう変わるか；図表で見る新学習指導要領；各領域の改訂のポイント；新学習指導要領と指導計画の考え方・進め方；新しい学習評価の考え方と進め方；「体ほぐしの運動」の背景と授業への位置づけ；低学年の子どもの体、心、そして生活）
  • ２　新しい体育科の授業づくりの実際（基本の運動；ゲーム）
Volume

2年 ISBN 9784316334509

Description

新学習指導要領の趣旨を生かした授業の展開例を、各単元ごとに示す。新しい評価の実際を、授業場面に即しながら具体的に示す。

Table of Contents

  • １　新しい体育科をどうとらえるか（座談会　体育科の授業と評価はどう変わるか；図表で見る新学習指導要領；各領域の改訂のポイント；新学習指導要領と指導計画の考え方・進め方；新しい学習評価の考え方と進め方；「体ほぐしの運動」の背景と授業への位置づけ；低学年の子どもの体、心、そして生活）
  • ２　新しい体育科の授業づくりの実際（基本の運動；ゲーム；自然の中での運動遊び）
Volume

3年 ISBN 9784316334608

Description

新学習指導要領の趣旨を生かした授業の展開例を、各単元ごとに示す。新しい評価の実際を、授業場面に即しながら具体的に示す。

Table of Contents

  • １　新しい体育科をどうとらえるか（座談会　体育科の授業と評価はどう変わるか；図表で見る新学習指導要領；各領域の改訂のポイント；新学習指導要領と指導計画の考え方・進め方；新しい学習評価の考え方と進め方；「体ほぐしの運動」の背景と授業への位置づけ；中学年の子どもの体、心、そして生活；総合的な学習と中学年の体育）
  • ２　新しい体育科の授業づくりの実際（基本の運動；ゲーム；表現運動；保健）
Volume

4年 ISBN 9784316334707

Description

新学習指導要領の趣旨を生かした授業の展開例を、各単元ごとに示す。新しい評価の実際を、授業場面に即しながら具体的に示す。

Table of Contents

  • １　新しい体育科をどうとらえるか（座談会　体育科の授業と評価はどう変わるか；図表で見る新学習指導要領；各領域の改訂のポイント；新学習指導要領と指導計画の考え方・進め方；新しい学習評価の考え方と進め方；「体ほぐしの運動」の背景と授業への位置づけ；中学年の子どもの体、心、そして生活；総合的な学習と中学年の体育）
  • ２　新しい体育科の授業づくりの実際（基本の運動；ゲーム；器械運動；水泳；表現運動；保健）
Volume

5年 ISBN 9784316334806

Description

新学習指導要領の趣旨を生かした授業の展開例を、各単元ごとに示す。新しい評価の実際を、授業場面に即しながら具体的に示す。

Table of Contents

  • １　新しい体育科をどうとらえるか（座談会　体育科の授業と評価はどう変わるか；図表で見る新学習指導要領；各領域の改訂のポイント；新学習指導要領と指導計画の考え方・進め方；新しい学習評価の考え方と進め方；「体ほぐしの運動」の背景と授業への位置づけ；高学年の子どもの体、心、そして生活；総合的な学習と高学年の体育）
  • ２　新しい体育科の授業づくりの実際（体つくり運動；器械運動；陸上運動；水泳；ボール運動；表現運動；保健）
Volume

6年 ISBN 9784316334905

Description

新学習指導要領の趣旨を生かした授業の展開例を、各単元ごとに示す。新しい評価の実際を、授業場面に即しながら具体的に示す。

Table of Contents

  • １　新しい体育科をどうとらえるか（座談会　体育科の授業と評価はどう変わるか；図表で見る新学習指導要領；各領域の改訂のポイント；新学習指導要領と指導計画の考え方・進め方；新しい学習評価の考え方と進め方；「体ほぐしの運動」の背景と授業への位置づけ；高学年の子どもの体、心、そして生活；総合的な学習と高学年の体育）
  • ２　新しい体育科の授業づくりの実際（体つくり運動；器械運動；陸上運動；水泳；ボール運動；表現運動；保健）

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Details

  • NCID
    BA56454957
  • ISBN
    • 4316334409
    • 4316334506
    • 4316334603
    • 4316334700
    • 4316334808
    • 4316334905
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    6冊
  • Size
    26cm
  • Classification
  • Subject Headings
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