個の育成をめざす21世紀の生活科・社会科・総合の授業づくり
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個の育成をめざす21世紀の生活科・社会科・総合の授業づくり
黎明書房, 2002.3
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コ ノ イクセイ オ メザス 21セイキ ノ セイカツカ シャカイカ ソウゴウ ノ ジュギョウズクリ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1章 優れた社会科の授業と総合学習—両者の共通性と関連を探る(子どもに人気のない社会科授業;優れた社会科の授業とは ほか)
- 第2章 小学校の実践(生活科2年・願い実現のために向かい合い、求め続ける子ども—はるちゃん;社会科3年・実際に買い物をしながら、かしこい消費者をめざそう—わたしたちのまちのスーパーマーケット ほか)
- 第3章 中学校の実践(地理的分野・社会科の苦手な子どもが意欲的に学習に参加する姿を求めて—沖縄の観光開発と私たち;歴史的分野・学びの主人公はみんなだ!人物の生き方を通しての歴史学習—近代国家へのあゆみ—西郷隆盛を通して ほか)
- 第4章 授業分析と校内研修(授業記録・授業分析とは何か;授業記録の分析方法 ほか)
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